كتاب "إظهار الأسرار في النحو" للبركوي (ت981هـ): قراءة في تبويبه، وبنيته المعرفية، ومقارنته ببعض المتون التعليمية

الملخص

يعرض هذا البحث كتاب "إظهار الأسرار في النحو" للإمام البركوي، بوصفه أنموذجًا نحويًّا تعليميًّا ينتمي إلى المدرسة العثمانية، ويتميَّز بتبويبه الثلاثي (العامل، والمعمول، والإعراب)، وقد سعى البحث إلى تحليل هذا البناء من حيث مضمونه، ومنطقه في الترتيب، ومدى ارتباطه برؤية معرفية منهجية في تصوُّر القاعدة النحوية، متوسِّلًا بالمنهج الوصفي، وذلك بتتبُّع بنية الكتاب الداخلية وتحليل ترتيب أبوابه، ومقارنتها بما هو سائد في المتون النحوية الأخرى، وقد كشف البحث أن ترتيب البركوي أبوابَ النحو لا يقوم على التيسير أو التنظيم الظاهري فحسب، وإنما يصدر عن رؤية تجعل من (العامل) نقطة انطلاق في التحليل النحوي، ثم تنتقل إلى بيان أثره في (المعمول)، وتنتهي إلى (الإعراب) بوصفه المظهر الخارجي لهذه العلاقة، وهو بذلك يعبِّر عن فهم متقدِّم لبنية الجملة العربية وفق رؤية وظيفية، وتؤكد نتائج البحث أن هذا الترتيب يعكس محاولة واعية لإعادة بناء المدخل التعليمي للنحو، بعيدًا من التقسيمات التقليدية الشائعة، وهو ما يجعل هذا المتن مثلًا مهمًّا يستحق الدراسة بوصفه شاهدًا على تحوُّل منهج التأليف النحوي في العصر العثماني.