الدمج الثقافي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها: معايير ومؤشرات ونماذج قياسية. (2025). مجلَّة الإيسيسكو للُّغة العربيَّة, 2(1), 205-242. https://doi.org/10.70910/ijal2(1)7